Passer le contenu
Construction et aménagement des collèges
Fortement engagé dans la modernisation des collèges, le Conseil général souhaite accueillir chaque élève dans un établissement à taille humaine, où il se sente à l’aise pour développer des compétences et forger sa personnalité. Une responsabilité lourde que le Département assume, même dans un contexte financier difficile.
En pleine révision !
« Un collège c’est comme une voiture qu’il faut bien entretenir, si l’on veut qu’elle dure. A un moment donné, il faut savoir la changer plutôt que de la rafistoler de toutes parts en sachant qu’elle va vous lâcher tôt ou tard ». Didier Thériot, chargé de bâtiments au Conseil général connaît bien le sujet puisqu’il suit l’entretien, la rénovation ou la construction des 49 collèges publics de l’Ain. L’affaire n’est pas simple à gérer car beaucoup de collèges ont vieilli et nécessitent aujourd’hui des restructurations lourdes, comme à Miribel, Péronnas ou Meximieux . Les arbitrages financiers sont délicats car il faut répondre aux priorités avec un budget non extensible, fragilisé par la crise actuelle. D’autres établissements sont saturés, comme Châtillon-sur-Chalaronne ou en passe de l’être comme Trévoux avec 650 élèves. L’augmentation brutale des effectifs demande des adaptations en attendant la construction de nouveaux établissements, puisque l’objectif affiché par le Conseil général est de ne pas dépasser 600 élèves dans les nouveaux collèges, afin de garder une taille humaine. Les études menées par l’Inspection Académique sur les effectifs d’élèves en primaire permettent de se projeter sur leur entrée en sixième dans l’un des 49 collèges publics que compte l’Ain. Un nouveau collège en Val de Saône et un sur le secteur de Belley semblent ainsi nécessaires.
Constructions – restructurations
Collège ‘‘Vaugelas’’ à Meximieux
Les travaux ont commencé en juillet 2010.
Le bâtiment A, avec l’administration, la salle polyvalente, les salles de musique et d’arts plastiques, la demi-pension et les 5 logements de fonction, a été livré en septembre 2011.
Le bâtiment B, avec la salle informatique et les salles de sciences physiques, a été livré en septembre 2012.
La SEGPA sera livrée en novembre 2012.
La 3ème phase, qui consiste à restructurer les salles d’enseignement général, sera livrée en septembre 2013.
Afin de pallier le déficit des salles de classe, un ‘‘village’’ de 48 salles mobiles a été installé.
Le coût de l’opération est estimé à 16 850 000 € TTC.
Collège ‘‘Paul Sixdenier’’ à Hauteville-Lompnès
Les travaux ont commencé en mai 2011.
Le Chalet, contenant les salles de classes banalisées, a été livré en septembre 2011.
L’annexe nord, avec l’administration, les salles de sciences et quelques salles banalisées, a été livré en juin 2012.
Le foyer et la salle d’arts plastiques ont été livrés en septembre 2012.
La demi-pension et la salle polyvalente seront livrées en novembre 2012 polyvalente.
Les travaux seront achevés en juin 2013, avec la livraison du CDI, la salle des professeurs et les salles technologie.
Le coût de l’opération est estimé à 8 350 000 € TTC.
Collège ‘‘Eugène Dubois’’ à Châtillon-sur-Chalaronne
Les études de projet sont en cours.
Les travaux de désamiantage-démolition devraient intervenir en janvier 2013.
Les travaux de construction du collège démarreront à l’issue.
Le collège sera livré pour la rentrée de septembre 2014.
Les travaux s’achèveront avec la démolition de l’externat et l’aménagement du parvis en septembre 2015.
NOUVEAU ! Collège de Belley
Le concours d’architecture a été attribué en septembre 2012.
Les études sont en cours.
L’ouverture du collège est prévue pour septembre 2015.
NOUVEAU ! Collège de Montceaux
Le concours d’architecture a été lancé.
Le maître d’œuvre sera désigné début 2013.
L’ouverture du collège est prévue pour septembre 2015.
Durée des travaux :
Les travaux effectués dans les collèges sont relativement longs car le Département est soumis aux procédures des marchés publics. Les délais légaux de consultation des entreprises et de notification sont incompressibles. Parallèlement, des phases de concertation avec les futurs utilisateurs du bâtiments sont nécessaires mais rallongent les phases de décision. Enfin, le rythme de la vie scolaire nécessite de programmer les travaux, de préférence lors des périodes de vacances. Dans le cas contraire, il convient de limiter les nuisances et d’assurer la sécurité des élèves, les chantiers sont donc plus complexes à mener, le planning des travaux étant calqué sur l’année scolaire, les délais sont forcément plus longs.
Promouvoir l’égalité des chances
L’engagement du Conseil général va bien au-delà des bâtiments puisqu’il soutient les familles qui ont des revenus modestes avec une bourse départementale. Il s’investit également dans la scolarité, aux côtés des équipes enseignantes de l’Education nationale. Le Département finance des séjours linguistiques, les classes à Projet artistique ou culturel. Il indemnise les collectivités locales pour l’utilisation des gymnases et des piscines lors des cours d’éducation physique et il assure, dans la plupart des cas, la gratuité du transport scolaire, alors qu’il revient à près de 730 € par élève en moyenne. Depuis la rentrée 2009, deux nouvelles actions ont été lancées. La première concerne la santé des élèves avec le financement d’un deuxième jeu de manuels scolaires pour alléger le poids des cartables. La deuxième concerne le développement durable et la nutrition avec l’introduction progressive de produits issus de l’agriculture biologique dans la restauration collective.
|
|
|